Avanzan los trabajos en la Escuela de Arte "Xul Solar"

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Luego de la visita que realizara el Intendente Mario Meoni a la institución, desde el Gobierno Local se avanza con distintas obras para mejorar y optimizar las instalaciones de dicha institución educativa de nuestra ciudad. 

El Jefe del Gobierno Local, Mario Meoni resaltó los trabajos en la Escuela de Arte y contó que "se ha realizado la colocación de bancos, se techó un terraza y se han colocado pisos de cerĆ”micos. TambiĆ©n trabajamos en la reparación de los desagües pluviales y hemos destinado un sector para el estacionamiento de motos. Otro de los pedidos que tenĆ­amos y que pudimos resolver fue el de la ampliación de un aula mĆ”s la compra total de 5 proyectores y una pantalla". 
Meoni aseguró que "la educación es una prioridad de mi gestión, por eso acompaƱamos a cada una de las instituciones educativas de nuestra ciudad. Lo hacemos con todos los establecimientos, ya sean de nivel primario, secundario o de las distintas disciplinas artĆ­sticas, que por suerte, JunĆ­n, es una de las pocas ciudades de la provincia que posee enseƱanza oficial en todas las ramas". 
"Entendemos que es un deber colaborar con el crecimiento y mejoramiento de los edificios escolares, por eso en estos momentos estamos colaborando tambiĆ©n con el conservatorio de mĆŗsica, la escuela de arte y con la compra de mesas, bancos y calefactores para escuelas de nivel primario y secundario. mĆ”s la reparación y pintura de las fachadas de las escuelas", recordó. 
Para finalizar, Meoni destacó: "Permanente los directivos de las instituciones nos expresan sus necesidades, desde el municipio tratamos de dar respuestas a todas gracias al gran aporte que hacen los vecinos a travĆ©s del pago de sus tasas. Nuestra responsabilidad es administrar los recursos de la mejor manera, atendiendo las urgencias pero siempre con responsabilidad". 
Avanzan los trabajos en la Escuela de Arte "Xul Solar" Avanzan los trabajos en la Escuela de Arte "Xul Solar" Reviewed by Agencia Panorama on mayo 20, 2015 Rating: 5

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