Piden que el Museo del Salado sea declarado de interés municipal

Es una solicitud plasmada en un proyecto de ordenanza presentada por Unidad Popular ante el Concejo Deliberante. Funciona en el ex Normal.

Unidad Popular presentó un proyecto de ordenanza por el cual piden que se declare de interés municipal, el acervo cultural-histórico existente, así como las actividades desarrolladas, en el Museo de Ciencias Naturales “El Legado del Salado”, sito en la Escuela Normal Superior de nuestra ciudad.
Al fundamentar este pedido, Unidad Popular sostiene que "un Museo es una Institución que posee dos funciones principales, por un lado la preservación del patrimonio con el armado de colecciones, su estudio, clasificación, análisis y catalogación para legar a las generaciones futuras y por otro lado, tiene una función educativa de divulgación y comunicación con los ciudadanos, que se lleva a cabo mediante las exposiciones".
Agregan que "un Museo es una institución permanente, sin fines de lucro, al servicio de la sociedad y de su desarrollo, abierta al público, que se ocupa de la adquisición, conservación, investigación, transmisión de información y exposición de testimonios materiales de los individuos y su medio ambiente, con fines de estudio, educación y recreación. (Definición ICOM, 2007). El museo debe considerarse: “no un edificio, sino una región; no una colección, sino un patrimonio regional; no un público, sino una comunidad regional participativa” (Hughes de Varine)".
Además se considera que "el Museo de Ciencias Naturales “El Legado del Salado”, el cual se encuentra  funcionando en la Escuela Normal Superior de la Ciudad de Junín (Calle Almafuerte Nro. 308), cuenta con colecciones paleontológicas de la cuenca superior del Rió Salado, obtenidas en extracciones de un yacimiento que se encuentra a 5km de la ciudad de Junín y donaciones. No está diseñado para un público determinado, pero si es educativo y pensado para vincular con los contenidos escolares, aunque los guiones de las visitas se adaptan a cualquier público y nivel. Cuenta, entre otras cosas, con sala para exposiciones permanentes (antiguo vestuario de la Escuela), sala para depósito y laboratorio en el subsuelo de la Escuela, SUM de la Escuela de uso compartido para conferencias, laboratorios de Biología y Física de uso compartido que se pueden utilizar para actividades didácticas y patio interno para actividades al aire libre. En este año, 2013 se están confeccionando las fichas de todos los fósiles inventariados para ser presentados en la dirección de Patrimonio y registrar nuestro museo".
Sostiene el espacio político en su presentación que "el patrimonio es parte de la identidad de una comunidad, conformó su pasado, es parte del presente y es el legado que le dejamos a las generaciones futuras. Es el vínculo con nuestras raíces, nuestros orígenes, nuestra razón de ser. En el caso del patrimonio natural es parte de nuestra vida como integrantes del planeta Tierra, nuestra responsabilidad como habitantes de un entorno que permanece en equilibrio dinámico integrado a las interacciones globales que conforman lo que denominamos Biosfera".
"Ayudar a comprender que somos parte de una red de interacciones y de la responsabilidad de cada uno en la conservación y protección activa de ese patrimonio es un objetivo fundamental en la educación de todos los ciudadanos", concluyeron en sus fundamentos los integrantes de Unidad Popular.